ATENDIMENTO PSICOLÓGICO A CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: EXPERIÊNCIAS COM AS ESCOLAS

  • Fernanda Meneghek FSG Centro Universitário
  • Andressa Borges dos Santos
  • Gisele Soares dos Santos
  • Tatiele Jacques Bossi

Resumo

A demanda de crianças encaminhadas para atendimento psicológico por dificuldades de aprendizagem é crescente na realidade brasileira (MOREIRA; COTRIN, 2016). Para Silva e Rodrigues (2014), o atendimento destas crianças deve ser realizado com enfoque no levantamento de suas potencialidades, minimizando as queixas trazidas, de modo que não só a família, mas também a escola participem desse processo. Com isso, o objetivo deste resumo é relatar a experiência de contato com as escolas de crianças com dificuldades de aprendizagem atendidas no Programa de Atendimento Psicológico e Ludo Pedagógico – PAP do Centro Universitário da Serra Gaúcha - FSG.
Publicado
2019-01-04