INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO INTRODUTÓRIO A PARTIR DE TESES E DISSERTAÇÕES

  • Gabriela da Silva Centro Universitário da Serra Gaúcha
  • Tatiele Jacques Bossi Centro Universitário da Serra Gaúcha

Resumo

A inclusão de bebês e crianças com deficiência na educação infantil (0 a 6 anos) é um direito garantido por lei no Brasil. No entanto, sabe-se que as declarações e convenções existentes não são suficientes para que a inclusão se efetive, uma vez que depende da articulação de todos os envolvidos nesse processo (BRUNO, 2006). Frente a isso e considerando os inúmeros desafios que a inclusão coloca ao contexto educacional, o presente estudo teve por objetivo investigar a produção científica sobre inclusão na educação infantil, a partir de teses e dissertações brasileiras.
Publicado
2019-01-03
Seção
Saúde e Ciências Agroveterinárias - Resumo Expandido